《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出建立“市县结合”的基础教育管理体制，这是推动基础教育优质均衡发展的重要举措。陇县作为山区县，近年来基础教育质量虽实现持续提升，但受地理区位、经济基础等因素制约，教育经费保障、师资队伍建设、教育资源供给等方面的短板仍较为突出，教育保障能力与市域内发达区县存在明显差距。
　　对此，省人大代表、宝鸡陇县秦源小学教师李兴娟建议，制定“一县一策”扶持清单，建立财政倾斜长效机制，优先配置实验室、体育场馆等项目，调配闲置物资降本增效。实施跨区域流动教师职称倾斜、生活补助等激励政策，搭建教师发展共享平台，稳定山区师资。深化“市级优质校+薄弱校”集团化办学，共享管理、师资与课程；整合市域研学基地、功能教室等资源，开放预约通道，打破空间限制，促进教育均衡。
　　（本报记者 李卫锋 见习记者 冯阳善）